Преподаватели
Нас девять, из них шестеро ведут занятия постоянно. Мы не берём преподавателей «на курс»: если человек уходит через семестр, группа теряет больше, чем приобретает.
Ведёт уровни B1–C1 и английский для работы. Раньше редактировала техническую документацию, поэтому спокойно объясняет, почему в письме лучше не писать вот так.
Терпеливо начинает с нуля. Считает, что взрослому ученику важнее один раз услышать «это нормально, что пока не получается», чем десять правил.
Семь лет прожила в Лейпциге, вернулась в 2020-м. Ведёт всё, что связано с переездом и документами, — от заявления до разговора в поликлинике.
Пришёл к нам из переводчиков. Ведёт группы и клуб, любит разбирать песни и газетные заголовки — говорит, что там живой язык, а в учебниках консервы.
Учит произношению так долго, что первые недели ученики немного страдают. Зато потом их понимают без переспросов.
Работает с группой 9–12 лет. Занятие построено вокруг игры, но словарь всё равно растёт — родители обычно удивляются.
Как мы выбираем
Кандидат проводит два пробных занятия в настоящей группе, а потом мы спрашиваем учеников. Ученики, в отличие от резюме, чувствуют, слушают их или проговаривают заготовку.
Диплом важен, но не решает. Куда важнее, умеет ли человек молчать и ждать, пока ученик соберёт фразу сам. Это редкое качество, и мы за него держимся.
Хотите к нам преподавать?
Напишите на metod@ee3.slavasvo.eu: язык, уровни, с кем работали раньше и почему вам это интересно. Резюме на три страницы не нужно — хватит нескольких абзацев.